小学数学教师资格面试教案

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【摘要】结构化问答、试讲、答辩是面试小学数学教师资格证最为关键的几个环节,在面试的过程中需由于面试时间有所控制的,所以考生首先做好备考,把握好面试时间,其中含结构化问答时间为5分钟,试讲时间为10分钟,答辩时间为5分钟。以下是为大家整理了“小学数学教师资格面试教案:平移、旋转和轴对称”供大家查阅。

小学数学教师资格面试教案

一、教学目标  
【知识与技能】
通过观察、比较,掌握什么是平移以及图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形进行平移。  
 
【过程与方法】
通过观察、比较、分析等数学活动,增强操作能力和分析能力,发展空间观念。  
 
【情感态度与价值观】
通过图形的平移,激发学习数学的兴趣,积累成功的体验。  
 
二、教学重难点  
【重点】掌握图形平移的方法,在方格纸上将简单图形进行平移。  
 
【难点】能对图形平移过程中的距离进行准确判断。  
 
三、教学过程  
1.导入新课  
老师做关窗、拉黑板的动作。  
提问:同学们,你们知道这些是什么现象吗?引导学生说出:这是平移现象。  
追问:你还能说出生活中有哪些关于平移的现象?学生答:升旗,缆车,火车在笔直的铁轨上开等。  
 
2.生成新知  
(1)课件出示教材中的例题1图。  
先让学生说出虚线部分和实线部分表示的是什么意思。  
提出问题:下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点? 
 
 (2)教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程,让学生观察,感受平移,并强调平移的方向。  提问:小船图和金鱼图都进行了平移,它们是朝哪个方向平移的呢?学生观察得出:小船图和金鱼图都是向右平移。  
 
(3)认识平移的距离。  
提问:小船图和金鱼图都是向右平移,它们的运动有什么不同吗?引导学生发现:小船图平移的距离比金鱼图远一些,并数一数。(引导:数一数,小船图向右平移了几格?)小组交流讨论,教师巡视,进行纠错。之后组织全班交流。师质疑:有位同学数出两艘小船之间的距离是4格,他认为平移的距离就是4格,你觉得对吗?引导学生得出:4格只是两艘小船之间的距离,而不是小船平移的距离。追问:刚才同学们在小组内交流了怎样数平移了几格的方法,谁来和大家分享一下,你是怎么数的?  
 
引导学生进行汇报交流,学生可能会出现不同的数法,教师可以组织全班同学进行评价和判断,必要时让学生上台演示自己数的方法。  
 
数法预设:  
方法一:看船帆上的一条线段,这条线段向右平移了9格,小船图就向右平移9格。  
方法二:看船头的一个点,这个点向右平移了9格,小船图就向右平移9格。  
 
(4)数一数:金鱼图向右平移了几格?再与同学交流。先让学生独立完成,再组织交流,教师巡视。  
 
(5)小结确定平移的距离的方法。  
先让学生说说,教师再结合学生的发言进行小结:我们在确定图形平移的距离时,可以先找出参照点,看它向哪个方向平移了几格,这个图形就向那个方向平移了几格。 
 
3.应用新知  
完成教材中的“试一试”。  
(1)学生独立画图。  
教师巡视,了解学生存在的问题,对个别有困难的学生进行适当辅导。 
(2)组织汇报。学生一边用投影展示画出的图形,一边汇报是怎么画的。  
师根据学生的汇报小结画法:一种方法是先确定平行四边形的四个顶点,找出每个顶点平移后的对应点,再将这四个对应点依次连接起来;另一种方法是找每条边平移后的对应边。  
 
4.小结作业  
小结:通过这节课的学习,你有什么收获?你对今天的学习还有什么疑问吗?  作业:想一想,生活中还有哪些是平移的现象?  
 
四、板书设计 略

以上为小学教师资格证数学学科的面试教案平移、旋转和轴对称 》供大家参考,考生可以在写教案时参考以上写法。

 

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